儿子是家里的老大，无疑是女儿和弟弟们的小小榜样。
然而，近来，他对放生产生了浓厚的兴趣。
起初，我和妻子并不以为意，认为放生只是一种宏大而虚无的信仰，我们经常嘲笑他和他那些小伙伴之间的谈话。
然而，我们的看法很快就改变了。
那天早上，他找到我们，跟我们说他想放生几只小金鱼，然后在附近的湖泊里看着它们畅游。
我们最初的反应，像往常一样，是嘲笑他——我们曾经在马路旁的水库边捉过小鱼，却从来没有想过去放它们。
随着时间的推移，特别是我的儿子越来越坚定地表达他的意愿，我不得不开始认真考虑放生对于他所代表的宗教信仰的重要性。
我最初的教育方式在这个时候显然不再适用于他。
几天后，我开始和儿子聊天，分享有关佛教和放生的故事。
尽管我们并不是一个信仰很虔诚的家庭，但我发现自己开始尊重他对于放生以及与之相关的伦理、道德、哲学问题所表现出来的深度和成熟度。
最终，我和妻子决定支持他，并开车带他去湖泊放生那些小金鱼。
他非常兴奋，并在那里感受到了那些小鱼的快乐和自由。
我在那个时候觉得，如果我没有认真地考虑他的请求，我们可能会损失一个不错的机会来认识更多与我们不同、但同样珍贵的文化和信仰。
儿子是家中的老大，这些经历让我体会到信仰和价值观的多样性和重要性。
我认为教育孩子并不意味着将他们变成自己的“复制品”，而是要尽可能想象出他们所代表的世界，并在这个过程中尽可能地学习和成长。